【理科】計算問題だけじゃない！
公式の利用方法

みなさんは理科の公式をちゃんと覚えていますか？


理科の計算問題を解くうえで、かかせない公式ですが、

実は公式には、計算問題を解く以外の利用方法があるんです。



今回はその利用方法をお伝えしたいのですが、

さっそく一つ意識してもらいたいことがあります。


それは、理科で出てくる公式は、


『現実で起きるできごとを

数式の形で表したもの』


だということです。

（物理の実験などを思い返すとそうなってましたよね！）



これは裏返すと、

『公式を見れば現実でどういうことが起きるかわかる』

ということでもあります。



つまり、公式は、

計算問題だけではなく、

正誤択一問題など選択式問題にも使える

ということです。




1つ例をあげてみましょう。


理科の正誤択一問題の選択肢の一つに


(a).部屋の気温を上げると、湿度が下がった。


という選択肢があったとします。

（正誤を少し考えてみてください）




この正誤を判定しようと思ったとき、

「晴れた日、朝に比べて気温の高い昼間の方が湿度が低いことが多い」

という事実を知っていたり

教科書にたまたま載っていた同じ文章を丸暗記してたなら

この選択肢は「正」だとわかります。


しかし、

「もし上記のことが頭に無かったとしたら、どれだけ考えてもわからない」

ということでは、

おそらく、少しヒネった問題では解けなくなってしまうでしょう。



ここで、「公式を利用する」ことを思い出してほしいんです。



まず、湿度の公式ですが、

湿度=水蒸気量/飽和水蒸気量

でしたね。


この公式を見つつ、問題文を見ると

「部屋の気温を上げると～」とあります。

そして、これは覚えておいてほしいことなんですが

空間の気温が上がると飽和水蒸気量が上がりますね。



分数の、分母（飽和水蒸気量）の値が上がるということは、

分数全体の値が小さくなるということですね。

（例えば、3→4は値が増加してますが、1/3→1/4は減少してますよね）

つまり、「湿度（＝分数全体）は下がる」と分かり、

この選択肢は「正」だとわかります。


これが、「正誤判定など選択式問題で公式を利用する」ということです。




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選択式問題の文章の出し方はさまざまで、

同じ文章が教科書にそっくりそのまま書いてあることもあれば、

ヒネった出題のされ方をされ、教科書と違う書き方をされていることもあります。


始めて見る文章に出会ったとき、

「そんなこと、見たことも聞いたこともないからわからない！」

となってしまうのではなく、


「公式を思い浮かべてみると……。分かった！」

となれるよう、


公式の理解、暗記を徹底し、また公式を選択式問題にも利用できるよう

練習してみてくださいね！