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福島県 みなさんの感想をご紹介!
マナベストで指導を受けてみてどうでしたか?

高校1年 まゆかちゃん ( 喜多方市在住 )

5.0

高校では授業内容が難しく、分からないところを放置すると次の単元も分からなくなることに気付きました。先生にはその日の疑問をすぐ質問できるので、分からないまま進むことが減りました。学校の授業にも少し自信を持って参加できるようになりました。

保護者のコメント

5.0

高校入学後、勉強について本人から相談されることが増えて心配していました。先生が学校の授業内容を確認しながら指導してくださるので、本人も安心して勉強できているようです。分からないことを早めに解決する習慣がついてきた点も良かったです。

中学1年 れん君 ( 伊達郡国見町在住 )

5.0

中学校の授業では分からないところがあっても、そのまま授業が進んでしまうので困っていました。家庭教師の先生には途中で止まって質問できるので、疑問を残さず勉強できます。分からないところをその日のうちに解決することが大切だと気付きました。

保護者のコメント

5.0

息子は学校では質問することが苦手でしたが、先生との勉強では分からない部分を自分から聞けているようです。先生も質問をしやすい雰囲気を作ってくださっているので助かります。勉強だけでなく、自分から確認する姿勢も身につけてほしいと思っています。

中学3年 かいと君 ( 須賀川市在住 )

5.0

長い間学校を休んでいたので、受験に必要な勉強ができていないと思っていました。先生と今までの内容を確認すると、忘れているところと理解できているところが分かりました。全部をやり直すのではなく必要な部分から進められるので、受験勉強にも少し自信が持てました。

保護者のコメント

5.0

不登校期間が長かったため、受験について親子ともに不安を抱えていました。先生が現在の学習状況を丁寧に確認し、優先順位をつけてくださったので、何をすればよいのか明確になりました。本人の気持ちを尊重しながら学習を進めていただけることをありがたく思います。

中学3年 じゅんいち君 ( 河沼郡湯川村在住 )

5.0

受験勉強を始めようと思っても、以前に習った内容を忘れていることが多く、何から手をつければいいのか分かりませんでした。先生に基礎から確認してもらうと、忘れていた公式や解き方を思い出せるようになりました。難しい問題ばかりに取り組むのではなく、土台をしっかり固めていきたいです。

保護者のコメント

5.0

受験までの時間が限られる中、どの単元から復習すればよいのか家庭では判断が難しいと感じていました。先生が本人の理解度を見ながら優先順位をつけてくださるので、学習の見通しが立ちやすくなりました。苦手な部分を一つずつ克服し、自信を持って受験に臨めるよう願っています。

中学2年 ようた君 ( 田村市在住 )

5.0

数学の文章問題は、式をどう作ればよいのか分からず、問題文を読んだだけで諦めることがありました。先生に条件を整理してから式にする方法を教えてもらい、少しずつ問題の見方が分かってきました。すぐに答えが出なくても、途中まで自分で考えてみることを大切にしたいです。

保護者のコメント

5.0

数学の文章問題に苦手意識があり、本人も解く前から難しいと感じている様子でした。先生が問題文の読み方や考える順序を丁寧に説明してくださるので、以前より落ち着いて取り組めているようです。答えだけを覚えるのではなく、自分で考える力を伸ばしていただけたらと願っています。

中学1年 ともなり君 ( 伊達郡桑折町在住 )

5.0

家では弟の面倒を見たり、お手伝いをしたりすることがあり、思った時間に勉強できない日がありました。先生に相談して、忙しい日でもできる短い復習を考えるようになりました。予定どおりに進まないときもありますが、少しの時間でも勉強できると安心します。これからは自分で予定を調整しながら、学校の勉強も頑張りたいです。

保護者のコメント

5.0

家庭の事情で本人に手伝いを頼むことがあり、勉強時間を十分に確保できているか気になっていました。先生は生活の状況も踏まえ、無理のない範囲で学習計画を考えてくださいます。決まった時間に長く勉強するだけでなく、短時間の復習を積み重ねる方法もあると分かり、家庭でも取り入れやすくなりました。負担をかけすぎずに学習を支えたいです。

中学3年 だいき君 ( 白河市在住 )

5.0

受験勉強を始めたころは、好きな数学ばかり勉強してしまい、英語や国語の対策が後回しになっていました。先生と各教科の状況を確認してから、勉強する時間を分けるようになりました。苦手な教科に取り組むのは大変ですが、少しずつバランスを意識できています。得意なところを伸ばしながら、苦手な部分も減らしていきたいです。

保護者のコメント

5.0

本人は得意な数学には積極的に取り組む一方、苦手科目にはなかなか手をつけられずにいました。受験に向けて全体の学習バランスが気になり、家庭教師の先生に相談しています。各教科の課題を整理してもらうことで、本人も勉強の優先順位を考えられるようになりました。限られた時間を有効に使い、納得のいく受験準備を進めてほしいです。

中学2年 あいちゃん ( いわき市在住 )

5.0

学校に行きづらくなってから、人と会ったり話したりすることにも疲れてしまう時期がありました。家庭教師を始めるときも不安でしたが、先生がゆっくり話してくれたので、少しずつ慣れることができました。勉強も一度にたくさん進めるのではなく、できる範囲で取り組んでいます。自分のペースを大切にしながら続けたいです。

保護者のコメント

5.0

本人が学校に行きづらくなってから、勉強のことを話題にするだけでも負担になってしまうのではと心配していました。先生は本人の様子を確認しながら授業を進めてくださり、落ち着いて過ごせる時間につながっています。学習を続けることだけを急がず、本人が安心して取り組める環境を大切にしていきたいと思っています。

高校2年 ゆうじん君 ( 田村郡三春町在住 )

5.0

高校に入ってから授業内容が難しくなり、定期テスト前だけ勉強してもなかなか点数が取れなくなりました。家庭教師の先生に普段の授業内容を確認してもらい、分からないところをそのままにしないようになりました。大学進学についても少しずつ考えるようになり、今の成績だけで諦めずにできることを増やしたいです。

保護者のコメント

5.0

高校生になってから勉強の内容が難しくなり、親が教えることにも限界を感じていました。本人の苦手科目に合わせて指導していただけるので、分からない部分を確認しながら学習できているようです。進路についても本人が考える機会が増えたので、今後は目標を具体的にしながら、自分で学習を進められるようになってほしいです。

中学1年 えいじ君 ( 郡山市在住 )

5.0

学校から出された宿題だけで精いっぱいで、テスト勉強をいつ始めればいいのか分かりませんでした。先生に勉強の予定を一緒に考えてもらうようになってから、少しずつ前もって復習するようになりました。まだ予定どおりにできない日もあるけれど、何をすればいいか分かるだけでも前より勉強しやすくなりました。

保護者のコメント

5.0

宿題は何とか終わらせていても、自主的な復習までは手が回らない状態でした。家庭教師の先生と学習計画を考えることで、本人も次にやることを意識するようになったと感じます。予定どおりに進まない日があっても、少しずつ自分で学習を管理できるようになればと思っています。