【全学年】
意外なことで理科が得意に！

理科が赤点…。

テストになると解けない。

自分にはセンスがない…。



そんな悩みは、

用語を正確に覚える

ことで解決するかもしれません！



突然ですが、

理科というのは工作に似ています。


工作ではまず、素材があって、それを適切に加工し、組み合わせて、

製品を作ります。


それと同じで

理科も、問題が出され、

それを適切に処理して、

解答を導き出さなければいけません。



例えば工作をするにあたって、工具箱がぐちゃぐちゃで、

一回ノコギリを取り出しては、使って片づけて、

はんだごてを探し出しは、使いかたがわからなかったり、

ドライバーが見つからなかったり、

木工ボンドを引っ張り出して使ってみたら、フタを無くしたり……


こんな状況じゃ、工作なんて進みませんよね？




いわばこれが、理科の用語を正確に覚えていない状態なんです。


理科では、専門的な用語を使いながら論理的な思考をしなければいけません。

問題を解くにあたっては、ただでさえ論理的思考（Aだから、～Bで、～よってC、のような）

に脳を使わないといけないのに

その専門的な用語を思い出す（Aってなんだっけ？Bってこれでよかったけ？、と）

のにも脳を使ってては、

頭の中はぐちゃぐちゃです。




「正確に覚える」とは、

何か用語を見て初めて「あ～、はいはい、○○ね」と思い出すような状態や、

「たしか、～～とかいう性質があるんだっけ」

という状態ではありません。


「正確に覚える」とは、

例えば私たちが「メロンソーダ」という言葉と、それが示すイメージを

はっきりと理解して覚えているように（きっと生涯忘れないですよね！）

「維管束」や「重力加速度」や「飽和水溶液」や「プレートテクトニクス」

といった用語を覚えることです！



「そんなの無理」と思うかもしれません。確かに、日常的に使う言葉と、

勉強だけで使う言葉では、脳への定着率が違います。


ですが、近づけることはできます。



そのための方法はシンプルです。

とにかく、同じ単語を何度も書き、何度も読みましょう！


字面や、耳で、

用語に触れるたびに、その用語はあなたにとって手に届きやすい“道具”になります。


どんなコンディションでも、何の苦労もなくスルッと用語を取り出せたなら、

ずいぶん理科における論理的思考の部分が楽になるはずです。

（工作でいうと、必要な道具が机にキレイにズラッと整列してるようなものです。）



理科というと地頭やセンスが必要と思ってしまいがちですが、

まずは道具をそろえる（用語を覚える）ことから、地道に始めてみましょう！